在alevel经济补课中那些学生常犯的错误盘点

　　我们指导，Alevel经济课程学习中会涉及非常多的概念内容，并且不少内容非常容易混淆和出错，这为我们Alevel经济学习带来了不小的麻烦。今天A加未来小编就带大家一起来详细盘点一下在A加未来Alevel经济补课中同学们最常见的一些问题和错误点，希望能够帮助大家找到自己的薄弱点，从而更扎实的做好复习和巩固工作。

 

　　1.变化率和实际水平的混淆

 

 

　　2011年5月至2015年2月，英国的物价水平发生了什么变化?

 

　　答案是价格上涨的速度放缓。通货膨胀率有所下降。物价仍在以较低的速度上涨。

 

　　一个常见的错误是说价格下降了。但是，坐标轴显示的不是absolute price level，而是价格的变化率。

 

　　2.混淆因果

 

　　混淆因果关系可能是错误的。例如，英国借贷在1974年、1992/93年和2010年都增长到了非常高的水平。我们可以假设，这表明高借贷会导致经济衰退。然而，这是一个因果错误。
 

 

　　更有可能的情况是，由于经济低迷，政府借款增加。在经济衰退中，税收收入下降，政府可能会采取扩张性的财政政策。如果没有政府借款的增加，衰退可能会更严重。

 

　　即使是经济学家也无法避免这种潜在的错误。2010年，Carmen Reinhart和Kenneth Rogoff联合发表的“Growth in a Time of Debt”一文，似乎表明，一旦政府债务水平超过GDP的90%，GDP增长就会显著下降。这在当时非常有影响力，然而，其他经济学家批评他们混淆了因果关系。低增长导致了更高的债务(政府债务会导致经济增长放缓吗?)

 

　　3.孤立地看因素

 

　　一个有趣的问题是移民对工资水平的影响。一种分析可能会说，劳动力供应的增加可能会压低工资。
 

 

　　从劳动力供应的增加将导致竞争市场中工资下降的层面来说，这是一种合理的经济分析。

 

　　但是，就此打住是错误的。

 

　　我们也需要考虑移民及人口增加对劳工需求的影响。随着更多的人工作，经济上的需求将会增加。移民不仅“夺取”了就业机会，他们还创造了就业机会。
 

 

　　更全面的分析。

 

　　实际上，对工资的影响可能取决于许多因素，比如移民的技能和经济状况。但是，只考虑一种影响是错误的。

 

　　4.理性的经济人并不总是理性的

 

　　这是传统经济学家经常犯的错误。假设个体是理性的，会根据效用最大化，收入最大化等假设行事。实际上，经济决策要复杂得多。行为经济学在一定程度上包括了更多心理因素对决策的影响，比如冲动决策、风险规避。

 

　　比如，有效市场假说(efficient markets hypothesis)认为，市场价格反映真实价值，因为投资者有实现收入最大化的动机。然而，这些有效市场假设模型忽视了irrational exuberance非理性繁荣等因素——非理性繁荣是美国房价飙升背后的一个因素。

 

　　5.价格上涨导致需求下降

 

 

　　这有点迷惑性，因为如果我们看一条普通的demand curve需求曲线，价格的上升会导致需求的下降，在需求曲线上有一个变动，所以买的更少。

 

　　然而，它并不总是那么直接。一项资产的价格可能会因为需求的增加而上涨。因此，即使房价在上涨，我们也可能同时得到更高的需求。
 

 

　　价格上涨，但需求继续上升。

 

　　6.Bad things一定会导致经济衰退

 

　　很多经济错误，我们很容易假定这些必然会导致经济衰退。例如，美国拥有巨额国债和经常账户赤字，并在伊拉克战争上浪费了数十亿英镑。尽管这些可以被视为经济问题，但它们本身不会导致经济衰退。事实上，政府在战争上的支出往往能带来更高的经济增长率。

 

　　参照：Iraq War and Recession

 

　　（https://econ.economicshelp.org/2008/01/iraq-war-and-us-recession.html）

 

　　7.通货膨胀导致需求下降

 

　　这是一个与房价上涨类似的错误。高通胀时期不会立即导致总需求下降。此外，更高的通货膨胀总是由经济中不断增长的需求造成的。然而，高通胀时期会导致经济衰退时期。原因在于:

 

　　1）为降低高通胀，货币当局提高利率，这就降低了需求和通胀压力。

 

　　2）通胀带来的繁荣是不可持续的，因此会导致一个繁荣与萧条的经济周期。比如，1991年的Lawson boom and the recession。

 

　　通过A加未来Alevel经济补课，同学们这些学习中的易错点都得到了很好的理解和掌握，学习成绩也进一步得到了提升。如果你在Alevel学习中还有什么疑问，赶快联系我们吧！